启爸扯闲条

一则教师节推荐书目

2016 9月11日
时间:2016/9/11(周0)12:09|作者:启爸|分类:聊教育

  今天在QQ群上看得一位教师发的《教师节推荐书目》,原文是这样的——
      当老师,需要看哪些书?以下是较专业的回答:
      第一阶段:
      《教育学》
      《心理学》
      《教学论》
      《课程论》
      第二阶段:
      《莫生气》
      《佛经》
      《老子》
      《思想政治》
      《论持久战》
      第三阶段:
      《颈椎病康复指南》
      《腰椎间盘突出日常护理》
      《心脏病的预防与防治》
      《高血压降压宝典》
      《强迫症的自我恢复》
      《精神病症状学》
      第四阶段:
      《活着》

看到这样的段子,作何感想呢?环顾四周,是不是觉得写这个段子的人很有才呢?我们目前的教师生存状态,就是这个样子——入职前必须进行专业的学习,入职后在各种教育的困境中辗转反侧斗智斗勇,随着年龄的增长,身体渐渐不如从前。很多中年教师为教育事业付出、奋斗,越是临近退休越是在工作与疾病的胶着中前行。作为一名教师,想来该是顾影自怜一弹三叹!该吗?活该!

假如生活欺骗里你,没准是你活该呢?这是网易轻松一刻的段子,但细思极恐!

麦克卢斯基的生活余力理论,我就认为说得很好——能力的提升带来生活余力的增加。现在回过头去看,我们的老师为什么在第二阶段会有《莫生气》?会有《佛经》,这些书不外乎劝诫人用平常心对待身边事,对于教师来讲,对吗?对,但最多对了一半!因为面对异常复杂的教育问题,主动出击研究问题提升自己的水平远远比告诫自己保持淡定强得多,提升了解决问题的水平,再次面临问题的时候处理起来游刃有余,自然就会轻松,而人不可能在束手无策的状态下真正保持淡定,即便能够保持淡定也将面对同事的看不起与领导的蔑视,还是会生活在痛苦中。

所以,当老师的,第一阶段应该是沉下心来读书,教育学、心理学自然不必说。特别是在入职之后,更是要多读书,提升工作能力。否则,读书少就容易受骗,跟着别人一起抱怨的结果是一事无成,然后就真正如上面段子一样各种疾病康复指南。

除开各种专业的阅读,教师学习怎样提升工作效率,学会时间管理也是很重要的。当一个老师能力不断提升,时间观念不断优化,时间管理能力不断加强,面对问题懂得用正确的思维方式和流程予以处理,工作自然轻松,后面几个阶段的所谓专业阅读自然就该改为真正的专业的阅读了。


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作者启爸 分类聊教育
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