2016年10月15日

        上午带儿子参加了一个“科学小超人”的活动，话说是台湾元智大学科学趣味公开课。尽管这应该是一个楼盘基于商业目的策划的公益项目，但参加了，也的确很有感触。首先是有感于主讲老师，来自台湾的“达文c”，一个充满活力与张力的男教师。我们平常听了很多的课，有太多萎靡不振、精神不佳的老师的课堂，面对这样一个老师，不得不眼前一亮。其二则是其强大的课堂组织调控能力。参加活动的有两三岁至十一二岁的小朋友，他用机智幽默的语言，具有诱惑力的搞怪风格，牢牢地把握住了孩子，这种能力值得敬佩和学习。其三则是科学教学本身，如果翻开我们的科学课本，本是并不有趣，并不具有好大的吸引力，steam也好，创客也好，关键是要思考，要对科学的教育有爱，有深深的理解。