北魏《元譿墓志》https://mp.weixin.qq.com/s/dytpKycQWyh_ZhuYzAdrpA

期待2025

 总觉得每天有太多的时候在浪费生命，主动被动地做着一些毫无意义的事情……

过去一年，失眠，吃药，失眠，吃药……

十八大以来中国教育改革的主要成果，体现为“十大育人”体系，可以概括为“一个核心、两翼驱动、三个抓手、四个保障”（简称一核、两翼、三抓手、四保障）。一个核心，即价值育人，培育和践行社会主义核心价值观，这是教育改革和发展的动力源与方向标；两翼驱动，即教师育人、家庭育人，这是教育改革和发展的梦之队与责任人；三个抓手，即文化育人、榜样育人、健康育人，这是教育改革和发展的关键环节与着力之处；四个保障，即创新育人、公平育人、实践育人、开放育人，这是教育改革和发展的基本保障与制度基础。（薛二勇，清华大学公共管理博士后，浙江大学教育学博士，北京师范大学教授，中国教育政策研究院院长助理，长江学者。主要研究方向：教育战略、教育政策、教育法律等。）

本质而言学术是教育，是对自我的教育，你要能够真的让自己越来越明白自己，认识自己，并且认识自己在整个社会里的位置，然后发挥自己的作用，也知道自己界限在哪里。（渠敬东，1970 年生，北京大学人文社会科学研究院常务副院长、社会学系教授、博士生导师。）

南方的才子，北方的将，陕西的黄土埋皇上。

子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言失言。知者不失人，亦不失言。”

好人总是死于多管闲事，坏人总是死于分赃不均。——来自六神磊磊的体会

“间歇性踌躇满志

持续性萎靡不振

沉迷娱乐无法自拔

拖延症

……”