2016年10月19日长沙之行的第二天

       忙碌的一天，又是。各种感悟杂录如下以防遗忘。

       算是经历了人生的第一次吧，第一次在这样一个全国性的会议上做主持人，实际上是非常紧张的。尤其是在开始的时候，找不到调啊，好在搭档欧校长非常棒，她带着我，还比较顺利。期间是不是瞟下前排的余校长，他始终都是微笑着注视着我。但愿这次没有给集团丢脸吧。

      听陈锁明院长的报告，让我印象最深刻的有三点：第一是人的素养的冰山模型，潜性素质中关于思维、心态的讲解强化了我之前的认知，思维内在而习惯外在，教育始终要培养思维。第二是新兴的素养——财商。今年参观同辉学校的时候接触了学校对于开发学生财商所做的课程与实践，我想这个提法真的非常重要，理财的思维与方法就要从孩子小的时候开始培养。第三是关于关系素养的问题，提到了关系观念、关系行为和沟通方法。我相信绝大多数父母不会教孩子怎样去跟老师处理好“关系”，怎样说怎样做，怎样与同学处理关系。很多时候我们往往习惯于说教——你要和同学处理好关系！怎么做？不教，也没得教。

      下午参观天华寄宿制学校，欣赏于两个书法老师的作品。看得出老师平时下功夫临帖练字的功夫，绝不是会写个样子就显摆的那种。看他们的作品，无论是结字还是章法，两个字，很老辣！我真的该痛下决心好好临帖了！！

       看到一张ppt，用了一种书法字体，行书味道的印刷字体，不知道叫什么。我经常看到很多学校做文化设计的时候，尤其体现书法啊，经典国学啊什么的，都爱选用。说实在的，对此我很有话说，这个字体真的真的很丑，根本算不上书法，完全缺乏书法应有的基本美学原则，我们的老师、学校为什么不在网上下载古代书家的字帖字库来集字呢？

        待续吧……