启爸的说说

29 01月

2021-12-01 11:28:32

核心价值是指学习者在面对学习探索问题或生活实践情境时，表现出来的正确的政治素质、道德品质和科学思想方法的综合。依据《中国高考评价体系说明》，核心价值涵盖了“爱国主义情怀”“理想信念”“品德修养”“责任担当”“奋斗精神”“实践精神”“健康情感”和“理论联系实际思想方法”等方面，充分体现了高考的全面育人目标。
2021-12-01 11:05:03

2020-01-07教育部考试中心发布《中国高考评价体系》将立德树人融入考试评价全过程联通“招—考—教—学”全流程。高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。
2021-11-25 22:16:01

知识结构化等
2021-11-24 23:01:51

哈哈哈哈哈
2021-11-22 21:42:07

远古之时，一切科学或知识都被纳入到“哲学”的筐里。教育科学研究的方法中，实践研究可以对应“常识”，实证研究可以对应“科学”，理论研究可以对应“哲学”，这几站表，很重要。
2021-11-22 19:30:22

零下两度，居然也是大晴天！
2021-11-20 00:00:00
2021-11-20 00:00:00

人所面临的基本矛盾主要有两种，一是生存性矛盾，二是发展性矛盾。生存性矛盾是自然给人提出的，发展性矛盾是人自己给自己提出的。所以我想，这个意思就说是，人面临的矛盾，一个是没得吃饿出来的，一个是吃饱了给撑的。

“位于不同层次中的学者，实际上生活在不同的世界里。彼此之间差距如此之大。在较低层次中孜孜以求的问题，在较高层次可能不屑一顾；而在较高层次讨论中的问题，较低层次的可能做梦都没有想到过。”（赵炬明）

一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。——恩格斯
2021-11-18 14:00:28

学科是如何产生的，做了一个图，来自国家标准《学科分类与代码》引言
2021-11-17 10:41:44

盖闻物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。（明·刘基《拟连珠》）

唐·章碣《焚书坑》竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。